jueves, 3 de mayo de 2012

Introducción

El aparato circulatorio.

El cuerpo humano es recorrido interiormente, desde la punta de los pies hasta la cabeza, por un líquido rojizo y espeso llamado sangre. La sangre hace este recorrido a través de un sistema de verdaderas “cañerías”, de distinto grosor, que se comunican por todo el cuerpo.
La fuerza que necesita la sangre para circular se la entrega un motor que está ubicado casi en el centro del pecho: el corazón, que es una bomba que funciona sin parar un solo segundo.
Estos elementos, junto a otros que apoyan la labor sanguínea, conforman el Sistema o Aparato circulatorio
El sistema o aparato circulatorio es el encargado de transportar, llevándolas en la sangre, las sustancias nutritivas y el oxígeno por todo el cuerpo, para que, finalmente, estas sustancias lleguen a las células.
También tiene la misión de transportar ciertas sustancias de desecho desde las células hasta los pulmones o riñones, para luego ser eliminadas del cuerpo.

El sistema o aparato circulatorio está formado, entonces, por la sangre, el corazón y los vasos sanguíneos.



Tareas

En esta unidad los alumnos serán capaces de:



  1. Reconocer las partes fundamentales del aparato  circulatorio
  2. Describir el funcionamiento de los órganos que componen el sistema circulatorio
  3. Establecer relaciones con el sistema digestivo y el sistema respiratorio antes vistos.

Proceso

Actividades a realizar: 



  1. Con una hoja de papel diamante calcar el modelo de corazón que aparece en la página del libro de ciencias. En  la imagen identificar; Arterias, venas (aorta, pulmonar, cava, etc), aurículas y ventrículos. finalmente pintar.
  2. Realizar una maqueta que explique el funcionamiento del sistema circulatorio. (materiales: Cartón piedra, tijeras, plasticina, pegamento, lápices de colores, etc)
    Para realizar la maqueta primero debes dibujar la silueta del cuerpo humano, luego ubicar el corazón, arterias, venas y capilares, pintar o rellenar con plasticina. (trabajo con nota)
  3. Realizar un mini informe que explique la relación entre los aparatos;

    Digestivo - circulatorio
    Respiratorio- circulatorio

Recursos

Links de apoyo


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Evaluación

Evaluaciones:


Los trabajos realizados serán evaluados de la siguiente forma:

1.- Rúbrica que apunta al primer trabajo. Se evalúa correcta identificación de las partes del corazón- limpieza y orden.

2.- Rúbrica que apunta al segundo trabajo. Se evalúa el correcto orden y ubicación de los elementos en la maqueta de acuerdo al contenido- participación adecuada en clases- materiales puntualmente- maqueta terminada.

3.- Se evalúa la correcta relación que se pide entre aparatos digestivo- circulatorio  y respiratorio- circulatorio.

*Ëstos trabajos realizados en la unidad, van en directa concordancia con las tareas (objetivos) propuestas al principio.

Conclusión

El aparato circulatorio, está formado por una serie de órganos; el principal es el corazón, quien es el encargado de dar el impulso a la sangre, para que recorra, a través de venas, arterias y capilares, todo nuestro cuerpo.
Las venas son las que llevan la sangre con los desechos, para ser eliminados; Las arterias llevan la sangre con el oxígeno a todas nuestras células.
La sangre, es un fluido de color rojo y está compuesta por:
Glóbulos rojos (encargados de transportar el oxígeno y nutrientes), glóbulos blancos (encargados de la protección de nuestro organismo frente a enfermedades)  y plaquetas (Son encargadas de coagular la sangre para evitar que esta se pierda en exceso)

Este sistema es fundamental para nuestro organismo, ya que sin él, nuestras células no recibirían todos los nutrientes y oxígeno que necesita para vivir.  finalmente, sin el latido del corazón, la sangre no tendría el impulso para recorrer nuestro cuerpo.











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